<output id="csyhu"></output>
  • <address id="csyhu"></address>
      1. 返回主站|會員中心|保存桌面|手機瀏覽

        《電腦與電信》雜志

        雜志等級
          期刊級別:省級期刊 收錄期刊:萬方收錄(中) 上海圖書館館藏 國家圖書館館藏 知網收錄(中) 維普收錄(中)
        本刊往期
        站內搜索
         
        友情鏈接
        • 暫無鏈接
        首頁 > 雜志論文 > 任務驅動式教學法在高職《App Inventor 2應用開發實戰》課程教學中的有效運用
        雜志文章正文
        任務驅動式教學法在高職《App Inventor 2應用開發實戰》課程教學中的有效運用
        發布時間:2020-08-22        瀏覽次數:576        返回列表
        【作者】蘇兵  
        【摘要】:
        隨著移動互聯網技術和智能設備技術的高速發展,基于移動互聯網的APP應用開發的人才遠遠不能滿足社會發展的需求,急需要各高校和社會培訓機構培養出該領域更多更優秀的人才。本文較系統地闡述了任務驅動教學法在高職《App Inventor 2應用開發實戰》課程教學中的有效運用。通過本人的教學實踐,發現在教學中運用任務驅動教學法更有利于學習者學習興趣的激發,使學習者逐步養成分析問題、解決問題的能力,提高學習者自主學習以及與他人協作的能力。
        【作者單位】
        : 廣州華夏職業學院;
        【關鍵詞】任務驅動式教學法 App Inventor 工作任務
        【分類號】:TP311.56-4;G712

        【正文】:
        1引言為了全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,充分激發互聯網大眾創業萬眾創新活力,推進互聯網在經濟社會各領域的廣泛應用,廣東省人民政府制訂了廣東省“互聯網+”行動計劃。實施該計劃需要大批量移動互聯網開發型人才。對《App Inventor 2應用開發實戰》課
        河南快三